校外实践教学基地是学生进行教学实习、增强感性认识、培养能力和开发智力的场所，教学实习是本科人才培养过程中一个重要的实践性教学环节，其作用是使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点和劳动观点，培养学生独立工作的能力，获得本学科或本专业初步的生产技术和管理知识。为了提高教学实习质量，建设和管理好校外实践教学基地，特制订本评价方案。
加强学院对校外实践基地的管理和指导，了解各基地的基础设施、生产条件、管理水平和服务于教学的实际效果，促进其相互交流经验、共同发展，建设“教学、科研、生产”三结合的示范性基地，形成科学合理的运行机制。
树立实践教学基地为教学服务的思想，提高管理水平，改善基地条件。
密切结合我院目前教学改革实际，客观的对各基地目前的条件、管理水平、运行效果及服务质量进行评价。
按照客观性、可测性、可比性、简易性的原则，力求内涵明确、重点突出、操作简便。
有利于找出被评基地的薄弱环节，为改进工作提供详实的依据。
学院依据学校要求和评价指标进行评价，整理评估材料，填报统计表格，写出自评报告。自评报告的内容应包括：基地基本情况、自评进行的方式、自评结果及主要依据、存在的问题、改进工作的思路和措施。
在学院自评的基础上，审阅学院自评报告，听取学院汇报、查阅背景材料及文件、进行实地考察、质询，意见反馈、提出改进或建设意见。