美高梅正规网址(www.9844.com)工商管理硕士（MBA）教学质量评估制度
MBA教学质量评估是MBA教育工作的一个必不可缺的重要环节，美高梅正规网址(www.9844.com)MBA教育质量评估紧紧围绕人才培养这一根本任务，以培养MBA综合素质教育为主题，以提高MBA教育教学质量为核心，着力创新人才培养模式、提高学生实践创新能力；着力改革体制机制、推进教育资源开放共享；着力深化专业综合改革，优化专业结构；着力强化教学质量保障体系建设，提升人才培养整体水平。根据MBA教育质量评估工作的目标，制定本实施细则。
一、 教学质量评估工作的原则
1. 客观公正，实事求是
教学质量评价是一项科学性很强的复杂工作，在评价过程中应遵循教育教学规律，结合MBA教学工作的特点，制定科学的评价指标体系，实事求是地评价教师的教学质量，客观公正地反映教学现状。
2. 科学评估原则
科学确定各主要教学环节质量标准，构建教学质量监控和评价的专门评估体系，在制定评价具体指标时采取定性与定量相结合的评价方法，提高MBA教学质量评价的科学性。
3. 长效机制和反馈体系原则
通过建立MBA教学质量管理长效机制和质量反馈体系，不断改善影响教学质量的内部因素（教师、学生、条件、管理）和外部因素（方针、政策、体制），通过科学的评价，分析教学质量，建立通畅的信息反馈网络，强化调控功能，从而保证人才培养质量的不断提高。
二 、教学质量评估内容
教学质量评估监督和评价各个教学环节，对人才培养模式、教师队伍、课程教材、教学方式、教学管理等影响专业发展的关键环节进行监督，具体评估内容包括MBA教育课程建设，教师教学，课程考试和毕业论文设计，通过对各个环节的监控和评估，使学生在理论知识、实践技能、能力培养和身心素质等方面达到教学大纲的要求。
三、教学质量评估体系的基本结构
教学质量评估体系的基本结构包括质量目标、信息收集、评价分析、信息反馈和调控等。质量目标体系包括根据MBA人才培养目标而设定的教学过程中各教学环节的质量目标的集合；信息收集体系主要是利用多渠道将教学过程中各种信息收集、整理、分析、评估，并经过信息反馈，使各项教学活动与教学质量目标相协调；教学质量评价分析主要是对收集的教学质量评估信息数据进行专项评价；信息反馈与调控是根据分析结果，提出现实教学与教学目标相比较而出现的偏差和问题，及时进行调控，并对教学环节进行反馈，作为教学工作改进的一个参考，使教育教学水平能够达到质量目标的要求。
四、教学质量评估的信息收集
信息收集是教学质量评估的关键环节，其主要任务是得到对教学各环节基本状况的详细真实信息，信息收集工作主要通过以下几个环节完成：
1. 学生评价信息
学生是教学活动的直接受体，是教学质量评价信息的重要来源，是对课程评估最直接依据，在每学期末组织学生填写《美高梅正规网址(www.9844.com)MBA教学评估表》（见附件1），了解学生对课程学习质量的评价，意见和建议。
2. 研究生院对MBA研究生教学课程的检查和评估
学校研究生院对研究生课程教学的日常检查实行教学协查制度，由协查员定期或不定期进行教学检查，以加强各级、各类研究生课程教学秩序的管理。研究生院培养处对检查、抽查和评估结果以书面的形式反馈给各学院及任课教师，作为改进教学工作的参考，并将作为任课教师评奖评优、职称评定以及扶持重点课程等重要依据之一。
3. 教师听课和互评
采取多种形式，组织院领导，MBA教研室各位教师进行定期和不定期的听课和座谈，开展教师课堂互听、互评工作。通过座谈和听课等形式，可以得到对课程的描述性评价信息。
4. 专家指导
学院经常邀请由学术造诣深厚，教学经验丰富的校外和院外专家，对我院MBA的教学进行评价和分析，并给出改进的中肯意见。
5. 建立反馈通道
在MBA教育中心设立专门的反馈教学质量信息的信箱和电话，MBA研究生在任何时候有美高梅正规网址(www.9844.com)教学质量方面的信息反馈，均可方便联系。
6. 学生学位论文质量
学位论文是培养学生综合素质和解决实际问题能力的重要实践性教学环节，是衡量教育教学质量的重要评价内容，学生学位论文整体水平反映教学质量水平。
五、教学质量信息分析
1. 教师教学评价分析
教师教学评价对象为担任课程讲授的专兼职教师，评价在每学期期末举行。课堂教学质量评价主要包括教师的教学态度、教学基本技能、教学方法、教学内容和教学效果等。
MBA教学评估表（见附件1）综合评价结果分为：A：很好B：好C：较好D：一般
E：较差F：差六个等级。绝对评价值在90分以上为“很好”，绝对评价值在85～89分之间为“好”，绝对评价值在80～84分之间为“较好”，绝对评价值在70～79为“一般”，绝对评价值在60～69为“较差”，绝对评价值在低于60分者为“差(不合格）”。
2. 课程考试评价分析
课程考试是教学工作的重要环节之一，每学期课程课得程结束后，依据课程质量目标，对每门课程进行考试。考试方式为：开卷、闭卷、考核论文、案例分析。
3. 学位论文质量评价分析
学位论文质量评价主要依据美高梅正规网址(www.9844.com)学位论文答辩结果为标准。
六、教学质量信息反馈与调控
1 . 对于由各种信息收集方法得到的对教学质量评估的数据和描述分析，MBA教育中心进行统计生成表格，并将美高梅正规网址(www.9844.com)MBA教学质量评价统计表（见附件2）交各任课老师，并由各科教师对出现的偏差和问题，提出解决方案。
2. 课程质量评价结果，作为评选校级和省级精品课程和划拨课程建设专项经费的主要依据。
3. 教师教学评价结果作为职称晋升、岗位聘任、岗位津贴、考核评优的重要参考依据。
4. 学位论文质量评价结果作为衡量MBA人才培养质量的重要指标，作为改进学位论文工作的重要参考依据。
5. 学生质量评价结果作为改进教学管理、加强学风建设、深化教学内容和课程体系改革、确定招生计划的重要参考依据。
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