为加强农学院学生的创新思维和创新能力培养，引导学生感知农业科学知识的研究与应用，提升大学生科学观察问题和分析问题的能力，激发创新意识和创新精神，加深学生对所农业科学的理解与认识，培养浓厚的专业兴趣，推动本科教育与研究生教育的有效衔接。经研究决定，拟选拔优秀本科生参加游学制，具体方案如下：

一、时间安排

本科生一年级下学期开始实施，当年3月-11月；

总计学时为80学时，每个课题组不少于8学时。

二、人员安排

（一）参与学生

1.植物实验班全体学生，设3个小组，班内同学自行组队；

2.其他班级GPA排名班级前20%且无挂科记录者可以申请参加，设3个小组，由学院统一进行分组。报名表（附件1）请于3月6日17:00前交至农学院学生活动室（生科楼D1001）。

（二）师资配备

课题组负责老师原则上由副教授担任，负责游学学生的参与组织实施。

（三）分组安排

根据报名情况分组参加课题组游学，7-8人1组，设组长1人，共设6组名额，由组长与各方向负责老师预约游学时间，制定游学方案。

三、游学内容

（一）概况了解

组长联系课题组负责老师，组织小组同学参观实验室，由课题组负责人介绍实验室基本情况、研究方向、重要的实验仪器、现场实验等。（每个课题组2学时，2*10=20学时）

（二）实验操作体验

课题组提前设计准备一个相对完整的室内实验或田间试验，由课题组老师介绍实验原理、提供实验材料和设备，学生亲自参与完整的实验过程，感受实验过程。（小组可自行选择5个课题组，每个课题组4学时，4*5=20学时）

（三）博士面对面

邀请课题组推荐优秀博士生代表与小组同学面对面交流座谈，畅谈研究生生活和科研探索的成长选择过程。（每个课题组2学时，2*10=20学时）

（四）师生交流

小组成员可自行选择5个课题组参加Seminar讨论，与课题组老师和研究生积极互动交流。（每个课题组4学时，4*5=20学时）

四、组织实施

（一）由学院学生工作和教学工作主管领导、辅导员、教学秘书统一负责，各课题组老师负责组织实施。

（二）每个小组确定组长1名，负责本小组的游学活动的协调和组织。负责人需将小组名单提供给课题组负责老师，并在游学当天在《游学记录册》中简要记录游学过程。

（三）游学方案中课题组负责老师需根据游学内容提前做好准备，参与学生互动，填写游学评语。

（四）学生在游学过程中需服从课题组老师的安排，遵守各课题组的纪律和实验操作要求，主动思考，积极沟通，认真完成其他的布置任务。

（五）每个课题组游学结束后，课题组负责老师对游学小组的整体表现和每位同学进行评价，记录在游学手册中，学生评价分优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）4个等级。

（六）每个小组保证两周游学一个课题组，游学结束后根据游学记录可申报PU学时。

（七）每学期游学结束后，以小组为单位，将游学小结和游学记录单提交至农学院学生办（生科楼D1002）。

农学院

2019年3月4日